Bildung für nachhaltige Entwicklung: Wissen zu Klimaschutz und Nachhaltigkeit sind kein ‚Nice-to-have‘ 12. September 202226. Januar 2023 Der Ausschuss für Schule und Bildung des Sächsischen Landtags hat sich heute in einer öffentlichen Anhörung mit der Stärkung der Bildung für nachhaltige Entwicklung an sächsischen Schulen befasst. Grundlage war […]
Schulbegleitung – Inklusion für Einige oder für Alle? 6. Mai 202117. September 2024 In diesem Blogbeitrag möchte ich eine kurze Definition anbieten, den sächsischen Weg im Bereich Schulbegleitung darstellen und dann tiefer auf die Bedeutung von Schulbegleitung für Inklusion und Schulkultur eingehen. Schließlich wage ich einen Ausblick: Kann Schulbegleitung ein inklusives Element für alle Beteiligten an Schule werden? Und wie könnte eine inklusive Schule in Zukunft aussehen?
